“怎么说呢，访问这种我也很喜欢看，一个人真实的一面。可以看到这个人平时看不到的东西，这点很有趣；但如果是把自己拿出来就很为难，这样拿出来给大家看，一定不会有什么益处。对于一个演员来说，反而会对这个演员的表演造成阻碍，所以从这个意义上来说，我不太适合访问……”

多种解答方式的理科思维

两年后，小田切让回到日本，他进入某培训所深造演技。

“在那里我主要学习表演，老师们会给大家做示范。但是我从不认为老师的示范是唯一正确的答案。用其它方式、从别的角度或切入点应该也行得通，我总是尝试去贯彻自己的想法。”

对于这种喜欢另辟蹊径挑战权威的倾向，小田切让给出了一个“科学”解释：“这一定是因为我属于理科思维的那类人，总做数学式的思考。数学题通常会有好几种通向答案的进路。或许这是与生俱来的吧。我喜欢去寻找多种多样的解答方式。”

塑造一个角色是这样，而构筑一段人生又何尝不是这样呢？小田切让在学校里摸索修习了四年，他已经准备好振翅起飞，去实践自己的所思所想。

小田切让写真

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