14岁，无人理解的尴尬青涩岁月，对经历过的成人而言，仍是个难以探测的国度。青少年时性情孤僻的中学女老师，试图与这群学生建立平等的互动关系，从中疗伤寻回当时的自信；中学时因老师的讪笑讽刺而放弃音乐的钢琴家教，面对学生的仰望请教，反而勾起当年的不堪与自卑。即使在多年后，14岁的挫折与无力仍如影随形。